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当您受到辅导时,人们会投资于小学vi设计

这种生活方式既提供力量,也提供和平。这取决于您如何度过时间-您最宝贵的资产。你ñ分机的步骤和计划为您提供清晰。 小学vi设计也在一对一的辅导课程和小学vi设计协助的许多课程中对此进行教学。有趣的是,它如何转化为不同的人。小学vi设计最喜欢介绍这种哲学的力量以及人类思维的力量的一种方式是通过简单的过山车类比。


您的前景是您做出的选择

想象一下,过山车的前车里有两个人。 过山车在赛道上疾驰而来,即将进入赛道中特别危险的部分。小学vi设计们都看过这张照片或视频。 一个人,比方说左边的人,充满了恐怖。 他们牢牢抓住死刑,他们脸上的恐惧是如此明显,以至于他们与即将到来的厄运面对面。同时,右边的人兴高采烈。 他们的手在空中,而脸上则充满激动和肾上腺素激增的光芒–显然很开心。


Outlook中的这种差异怎么可能? 

在完全相同的场景中,两个人怎么会有如此截然不同的反应? 为了回答这个问题,让小学vi设计们先看一下它们的四个共同点。


  • 首先,他们俩都选择坐过山车。没有人强迫他们,最终,这是他们自己的选择。

  • 其次,他们都有相同的成功机会(生存)。此外,他们拥有统计数据。 实际上,当他们等待上车时,他们可能会看到数百次成功的跑步。

  • 第三,它们都有相同的失败机会。 没有幸存或受伤。 可以肯定地说,如果以前的任何骑手退出了担架,他们就不会上车。最后,他们两个都没有转向。在很短的时间内,它们无法控制。这些条件很像小学vi设计们在日常生活中面临的条件。


选择接受恐惧

尽管存在这些相似之处,但两个车手之间的反应无异。 而且,那有什么区别?他们的心态。 他们决定解释自己情况的方式,以及随后做出反应的方式。左边的人正在选择拥抱他们的破坏性情绪,让这些情绪变得如此强烈,以至于使他们感到绝望和恐惧。右边的人已经接受了这种情况,睁大了眼睛,他们正在接受,享受并从中受益。


克服恐惧是成功之旅的第一步

有些人只是害怕过山车。小学vi设计得到它。但是,历史上充满了克服了使人衰弱的恐惧的人-普通人。 他们征服了使他们瘫痪的事物,而旅途总是从他们的思维定式开始-决定为此做些什么。然后,他们的行动和反应也随之而来。


因此,小学vi设计对您的问题是:您是宁愿因为恐惧而限制成功或幸福的机会,还是要充分利用生活中的许多挑战和冒险?

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