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今天公布的高级水平考试成绩显示,学习艺术和设计的学生人数再次下降。
这是一个相对较小的下降——与2019年的39,220名学生相比,有38,915名学生学习这些科目——但这标志着自2017年开始的连续第三年下降。
这个数字远低于最受欢迎的科目数学,该科目有87165名学生参加。
虽然学习艺术和设计的学生较少,但数据确实表明今年的成绩有所提高:2020年,31.2%的考生在期末考试中取得了A或更高的成绩,而去年这一比例为27.7%。
这是自2010年以来最高的A级或更高级别的百分比。但鉴于考试因持续的冠状病毒危机而被取消,以及使用教师评估而非教师评估,这些数据在成就方面的代表性可能会有争议。
正如《卫报》所报道的,来自质量——英格兰监管资格的非部级政府部门——的数据显示,在算法标准化过程中,近40%的教师评估被降级一个或多个等级。只有2.2%升级。
一段时间以来,研究结果显示,女生学习艺术和设计的频率远远高于男生。
有9830名男性候选人和29085名女性候选人获得了艺术和设计资格,数据显示,女生学习这些科目的可能性几乎是男生的三倍。自2013年以来,这一情况相对保持不变。
在高级水平考试学习艺术和设计的年轻人数量持续下降,对大学招生产生了连锁效应。
来自大学和学院招生服务(UCAS)的数据显示,在即将到来的学年,进入创意艺术和设计课程的学生人数有所下降。与去年的43940名学生相比,今年约有43180名学生被录取,下降了2%。
有许多因素影响着这一变化。疫情改变了9月份大学的运作方式,这可能会对排名产生一些影响,不仅仅是分数。
在其他地方,学徒制受欢迎程度的稳步上升也可能产生了影响,同时许多人也将创造性学科比例的下降归因于政府对茎(科学、技术、工程和数学)的关注超过了蒸汽(科学、技术、工程、艺术和数学)。
另一个起作用的因素似乎是2010年引入的英语学士学位(EBacc)资格。这一要求使得普通中等教育证书学生必须选修英语、数学、科学、信息技术、一门语言和人文学科,这意味着留给创造性学科的空间很小。
也就是说,创意艺术和设计课程仍然是大学里最受欢迎的选择之一。在所有提供的科目中,只有与医学、社会科学和商业管理相关的科目在2020年吸引了更多的申请者。
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