VA发起挑战,支持学校的设计教育_重庆logo设计公司

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弗吉尼亚州创新学校挑战2020已经启动，今年的特点是增加了设计课程，以满足疫情期间教师的需求。

现在是第二年，博物馆构思了VA创新项目，以展示学校中设计和技术途径的"价值、相关性和潜力"。

课程面向11-14岁的普通中等教育证书预科学生。退伍军人事务部为年轻人和教师设计了资源，以支持那些参加挑战的人，退伍军人事务部的收藏经常被用作出发点。

去年比赛中获胜的中学队。图像：弗吉尼亚州

据博物馆学习和国家项目主任海伦查曼博士说，该项目是弗吉尼亚烟草进一步推动围绕设计的国家对话的目标的一部分。

"我们到处都需要设计师——在金融、公共卫生、教育和社会福利领域，"她告诉《设计周》。"尤其是现在，鉴于疫情奖，我们有机会重新设计系统，设计和设计技能的相关性不仅仅局限于创意产业。"

与去年一样，该计划的重点将是"有针对性的学习"。查曼解释说，设计性学习指的是"应用创造力"、解决问题、合作和批判性思维。

"这些技能在所有研究领域都非常有用，"她说。

2019年投球日的展示。图像：VA

为了让课程变得容易，挑战赛中的课程可以在一个学期内在线或面对面进行，或者作为课外俱乐部进行。查曼说，至关重要的是，这项挑战被设计成一个"脚手架",为普通中等教育证书学习提供进一步的教育。

今年挑战的主题是"家"和"社区"。查曼说，鉴于2020年主导的封锁和社会距离措施，这些是特别重要的利益领域。

"挑战设定了一个背景，但学生们随后能够在这个框架内找到并回答自己的问题，"她说，并补充说，重要的是学生们能够感受到他们正在做的工作的参与和激励。

弗吉尼亚大学表示，四到六人一组的学生可以根据自己的意愿对简报做出回应——学生可能希望将他们的项目建立在现实世界的问题上，如气候变化、无家可归或无障碍环境。

去年入围的中学队。图像：VA

在冠状病毒疫情期间启动查尔曼说已经采取了额外的措施来提供资源，以充分支持教师在该计划中授课。该方案是数字优先的，所有人都可以免费使用。

致力于VA创新的在线学习中心提供动画、课程计划、活动包和设计师访谈。对于教师来说，还安排了一系列在线讲座和持续专业发展培训。

查曼说："我们知道教师之间相互学习效果最好，所以我们今年的重点是打造一个教师和设计从业者的社区。"。

除了比以前更大范围的资源，教师让学生作品参加全国学校挑战赛的截止日期已经推迟。

如需了解更多有关弗吉尼亚创新挑战赛的信息并访问其资源，请点击此处。

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