联合国儿童基金会推出视频游戏,教育儿童了解自己的权利_南京专卖店设计公司

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联合国儿童基金会推出了一款手机游戏，向拉丁美洲和加勒比海地区的儿童传授他们的权利。

右跑者由总部位于伦敦的设计工作室关系设计（该工作室在洛杉矶也有办公室)。该工作室的创意总监黛博拉卡斯韦尔表示，该工作室与联合国儿童基金会合作，制定了一种"参与式"的方式来教育儿童了解他们的权利。

由于2019年是《联合国儿童权利公约》签署30周年，该游戏旨在解决不了解该协议所载权利的儿童问题。

虽然联合国儿童基金会选择将重点放在这款游戏的五个核心权利上，但卡斯韦尔说，它正在就扩展进行谈判。

游戏采用无止境的跑步者格式，五个关卡覆盖五种权利，玩家试图爬到山顶。卡斯韦尔说，之所以选择跑步者的形式，是因为它"让人一见如故"。"进入壁垒越少越好，"她补充道。

对于设计团队来说，应用程序格式提供了一个探索定制的平台。

"对于一个跑步者来说，有很多机会在环境中使用软信息，"卡斯韦尔说。"如果你能创造一个熟悉的环境，我们就更有可能参与其中，产生共鸣。"

五个层次涵盖五项人权：游戏权、学习权、生活在清洁和安全环境中的权利、过上没有暴力的生活的权利和表达意见的权利。

游戏的世界受到目标国家的启发；巴西的贫民窟是"学习的权利"的背景，而"被倾听的权利"发生在安第斯山的山顶。

如果玩家没有完成任务，他们不会回到起点，而是从他们所在的地方开始。有为主题量身定制的细节；卡斯韦尔表示，关卡的完成程度是根据权利主张和朋友发现等因素来评定的——突出年轻人的集体力量是游戏的一个重点。

在开发这款游戏的过程中，联合国儿童基金会的青年大使们被征询了意见，从地区的外观到音乐的风格，再到贫民窟里的年轻人可能会有的背包的类型，这些细节都被考虑在内。

卡斯韦尔表示，通过关注拉丁美洲和加勒比海地区年轻人认可的事物，该团队可以创造出"真正相关"的场景和角色。

这也是通过角色设计实现的，通过创造看起来像拉丁美洲和加勒比海地区年轻人的球员。

"我们确保代表该地区所有不同类型的人，以便反映我们交谈的社区，“卡斯韦尔说。

卡斯韦尔说："从我们的角度来看，有些权利可能听起来很明显，但在我们谈论的地区，许多年轻人甚至不知道他们有这些权利——他们应该去上学。如果他们的父母或他们的社区没有优先考虑这一点，而且这不是一种文化规范，他们还不知道去争取。

"明确这些是你应得的是重要的第一步."

该小组努力重现联合国儿童基金会及其青年大使提出的"现实"情景。

但这是一个挑战，"确保这是一个有趣的游戏，但同时代表了玩家在现实生活中经历的非常真实的障碍。"

这在一定程度上是通过不同层次的概念交错实现的。例如，第一级探讨了游戏权，这是比第四级探讨的免受性暴力和身体暴力的权利更容易的切入点。

你如何在游戏形式中平衡那些更严肃的概念？卡斯韦尔说，这需要不断着眼于"更大的图景"。

在第四层，工作室采取了一种更"隐喻"的方法。威胁通过声音和视觉隐喻如手和链条呈现。

"很明显，对年轻人来说，这是一个现实的威胁环境，但它并没有试图描述实际的暴力行为，因为对每个受害者来说都是如此不同，"卡斯韦尔说。

游戏的插图风格也允许这种"隐喻"的灵活性。

以这种方式"尽可能多地使用语气"是至关重要的，同样重要的是根据他们所基于的情况来定制级别。学习的权利对该地区的女孩来说是个问题，所以工作室使用了一辆婴儿车，车上有一个尖叫的婴儿，妨碍了玩家。"光是声音就令人毛骨悚然，"卡斯韦尔说。

虽然这种游戏形式是有效的，但在《右跑者》中却有一种张力。如果孩子们不确定他们玩游戏的权利，他们会使用游戏应用程序或手机来玩游戏吗？据卡斯韦尔称，联合国儿童基金会表示，游戏中探讨的问题影响了该地区的每个社会阶层。

它还为各种设备进行了格式化，有西班牙语和英语两种版本。虽然它可以在苹果商店和谷歌主页上下载，但也可以在联合国儿童基金会的网站上播放，无需下载。

关系没有以任何方式从游戏中获利；儿童基金会的费用仅包括生产时间。

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