设计学院不断发展的身份_西安品牌设计公司

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柯林斯为芝加哥设计学院(身份证)设计了一个新的标识，以不断变化的标志为特色，旨在"拥抱从混乱到清晰的过程"。

这一变化发生在该校85周年校庆之前，旨在解决其加速发展的问题，并更恰当地代表身份证明社区。根据柯林斯创意总监约瑟夫韩的说法，它的新标识应该"更好地表达身份证明对设计和教育的全面和综合的方法"。

柯林斯平面设计师齐静范（音译)表示，为了同时象征"有条理的和实验性的",柯林斯围绕六个基本结构构建了标识系统，其灵感来自于我们每天都会遇到的基本几何图形。她解释了三种"基本形式"——一条线、一条对角线和一条弧线——是如何相互联系创造出另外三种形式的。

工作室设计总监萨努克金说，ID新字体的适应性是这些结构创造的"无限可能性"的产物。她补充说，去掉每个字母和每行文本之间的间距是为了"加强排版的模块性"。

金说，柯林斯没有使用公认的字体粗细，如常规、中等、粗体，而是选择了五种"状态",即0、25、50、75、100,随着字体从100下降到0,"每个字体内的模块旋转越来越多"。

她补充说："我们排版背后的目标是可视化和拥抱从混乱到清晰的过程，因为它总是在进化和解决自己，就像在身份证明发生的不断实验一样。"

为了给学校的新品牌故事产生灵感，柯林斯调查了它的历史，并观看了新包豪斯，这是一部关于身份证明的创始人拉斯洛莫霍利-纳吉的生活和工作的纪录片。韩说，通过"技术实验"和艺术与设计学科的融合，ID(以前被称为新包豪斯)"寻求发展设计在社会中的作用"。

柯林斯发现学校的教育项目也在不断发展。韩说，从1955年到1969年，在工业设计师杰伊多布林(杰伊多布林)的指导下，随着"系统思维、设计方法和新设计理论"的引入，ID项目发生了变化。

重新定义学生和教师的角色，使他们成为与身份证明的历史及其对学校未来的愿景相关的"进化者"。韩解释了这是如何导致"一种新的声音和动态的视觉识别"的概念，这是不断发展的。他补充说，六个基础结构的灵感来自"莫霍利-纳吉的几何艺术实验和多布林设计复杂系统的天赋"。

设计学院的新网站最近推出了以及主要活动材料和宣传材料。柯林斯还设计了一个微型网站，允许学生，教师和任何人访问该网站进行实验，并添加到身份证明的品牌识别系统。"正如我们在柯林斯所说，指导方针不是我们设计的，而是我们设计的基础，我们很高兴看到新品牌将如何发展，"金说。

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