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这位今年90岁的印度建筑师说，印度的许多建筑师过于关心模仿其他国家的美学和实践，而不是学习前辈的遗产。”他在本周的皇家学院年度建筑讲座中接受采访时对迪泽说：“这就是为什么在印度建造这么多不露面的摩天大楼的原因，也是为什么印度许多著名的历史建筑被毫无顾虑地拆毁的原因——例如，德里的国家实验馆，建于1972年，今年早些时候被夷为平地。教育是所有这些错误的基础；“我们并没有让学生意识到事物的价值，”多希萨德在伦敦皇家学院的采访中说。今天下午我在这里，我看到了档案资料。我们的档案材料在哪里？”他继续说。”所以价值已经不存在了。因为我们没有使学生意识到。这是我们的错，是教育的错。”巴尔克里希纳·多希于20世纪60年代创立了艾哈迈达巴德建筑学院，重点学习contextThe建筑学。这所学校以开放的教室和从环境中学习为中心，以其开创性的方法赢得了国际社会的认可。他说，这所学校，现在被称为CEPT大学，已有50多年历史。他说，这是印度唯一的地方，在那里，学生对他们的环境产生了好奇心，敏锐的兴趣导致了适合环境的建筑。他解释说：“我会带学生到城里，用他们的母语要求他们解释他们的想法。例如，我有一个班级会说：“这是阿凡达，这是赛马，这是阿巴尔科尼。”俺会说，现在告诉俺你底母语。然后他们说：“这就是我们坐、聊天、交换想法的地方。”当他们谈论窗户时，他们说：“这就是我们从外往外看的地方。”于是一扇窗户变成了好奇的东西。”相比之下，他说，大多数建筑学校都“看骨骼的身体，而不是肉体下面的东西”。某些问题是永恒的，比如你如何表达空间？或者你是如何获得阳光和工作的阴影？我认为这种联系很久以前就存在了，但是[其他的
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